第五章 系統特點

   一個系統的設計的好壞，可以從如下幾個方面進行分析：

1、實用性
實用有效是最主要的設計目標，只有操作簡單，功能實用，切換自如，效果良好才能最大的保護投資者的利益。我們控制系統的按鍵面板經過對許多用戶的調查，分析最常用的功能，按簡潔直觀的方式設計。軟件界面設計成可靈活定義，用戶可根據自己的愛好定義界面和功能。我們有極強的系統集成和應用軟件開發能力，可為用戶定制滿足需求的軟件功能。

2、可靠性
　　多媒體綜合電教室的核心是中央控制系統，中央控制系統性能的穩定直接決定了系統的可靠性。多媒體中央控制系統采用常用模塊全內置方式，具有極高的穩定性和可靠性，在廣泛采用的許多學校內幾乎沒有出現任何問題。

3、先進性
　　中央控制系統對不同廠家、不同型號的同類設備的兼容性，以及平臺控制軟件的開發工具，都充分體現了整個系統的先進性。我們的控制系統模塊化設計，提供網絡TCP/IP接口控制協議和類Barco的串行協議，具有極高的兼容性和可擴展性。

4、擴展性
　　校園網是現代網絡技術應用的趨勢，多功能教室能否和校園網兼容，能否調用室外教學資源是考察多功能教室可擴展性的首要標準。我們的多媒體中央控制系統具有網絡控制功能，可通過校園網絡實現遠程控制，實現多個多媒體教室的電教資源共享，增加攝像機和視頻轉換器則可通過網絡實現遠程教學，為未來的電教發展服務。

5、安全性
　　由于與校園網的無縫鏈接和通過網絡實現遠程控制，保證電腦和個人隱私的安全，所以要提供多個層次安全控制手段，建立完善的安全管理體系。

系統的主要特點有：
1、操作一目了然。多媒體環境通常較復雜，許多使用者并未經過專業培訓，為避免演講者在演講中因為設備誤操作而產生混亂，該系統提供簡潔友好的控制界面，使操作輕松自然，讓演講者更專注于精彩的演講。
2、化繁為簡。在電化教室中有多個輸入及輸出設備，信號的選擇播放類似交換機的搭線過程，該系統將復雜的搭線過程直觀顯示、輕松完成。
3、美化環境。由于所有設備的控制集中于該系統的操作臺上，設備可以放在任何安全及隱蔽的地方，通過同樣隱蔽的控制網絡將控制信號送到設備位置，使整個環境非常整潔。
4、節省經費。由于設備隱蔽放置，不用頻繁接觸設備，減少設備損壞機會。
5、專業形象。雖然中央控制模塊在整個多媒體環境中投資不大，但將各種復雜的設備有序管理起來，成為畫龍點睛之筆，使整個多媒體環境具備了智能。
6、 網絡控制。系統利用最先進的校園網絡進行控制，實現任何地點的任意控制。

系統的擴充和發展

　　電腦技術、通信技術、網絡技術的高速發展將傳統的教學手段帶入一個全新的時代，借助先進的信息技術，教師可以將所教授的內容快速地傳達給學生，并對學生的反饋及時地做出反應。通過高速網絡技術實現了計算機互聯，使得教師、學生之間能有效地實現信息數據的交流、共享

    當未來發展需要時，我們的多媒體電教室只需增加Web視頻服務器即可滿足遠程監視的需求。通過視頻服務器把教學的多媒體信息實時壓縮,并同過Web服務器為遠程Web訪問者提供教學視頻信息。多媒體教學系統也可和校園VOD系統通過校園網絡相連，利用VOD系統實現圖像點播和存儲。