由中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)、中央電化教育館《中國(guó)電化教育》雜志社主辦,由江蘇省電化教育館、常州市教育局協(xié)辦的“第四屆全國(guó)中小學(xué)交互式電子白板學(xué)科教學(xué)大賽暨新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)”日前在江蘇省常州市隆重召開(kāi)。
全國(guó)中小學(xué)交互式電子白板教學(xué)大賽開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)
本次活動(dòng)旨在促進(jìn)新媒體新技術(shù)在中小學(xué)的有效應(yīng)用,提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)能力與素養(yǎng),探討如何利用先進(jìn)的教育理念進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、教育方法、評(píng)價(jià)方式等的創(chuàng)新,交流經(jīng)驗(yàn),研討問(wèn)題,促進(jìn)教學(xué)改革。并通過(guò)基于交互式電子白板的優(yōu)質(zhì)課教師代表現(xiàn)場(chǎng)上課,優(yōu)質(zhì)課教師代表說(shuō)課;專家點(diǎn)評(píng)與代表互動(dòng)等方式分享新媒體、新技術(shù)、新資源的教學(xué)體驗(yàn),特別強(qiáng)調(diào)交互式電子白板在教學(xué)中應(yīng)用。
學(xué)生用DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒進(jìn)行組詞練習(xí)
活動(dòng)期間,來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀老師通過(guò)教育信息化產(chǎn)品——交互式電子白板產(chǎn)品向會(huì)代表們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)講課及說(shuō)課活動(dòng)。其中來(lái)自黑龍江省大慶市乘風(fēng)第二小學(xué)任丹老師利用DYMO/Mimio的互動(dòng)感應(yīng)棒為現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生上了生動(dòng)的一課。
任老師和孩子們的互動(dòng)
本次大賽任老師在現(xiàn)場(chǎng)講課環(huán)節(jié)當(dāng)中給學(xué)生們帶來(lái)了一堂生動(dòng)的“我愛(ài)春天”。豐富多彩的課件內(nèi)容再加上DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒超強(qiáng)的互動(dòng)能力以及極為簡(jiǎn)單的操作方式,頓時(shí)讓老師和孩子們?nèi)跒橐惑w,任老師的每次課堂提問(wèn)都會(huì)得到學(xué)生的積極響應(yīng),甚至有位小同學(xué)因老師沒(méi)有叫到他發(fā)言而向老師表示不滿,引得現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委以及其他旁聽(tīng)老師們?nèi)炭〔唤?/P>
任老師
現(xiàn)場(chǎng)講課活動(dòng)完畢,筆者有幸和任老師進(jìn)行了簡(jiǎn)單的溝通,得知,任老師所在的學(xué)校是從2010年開(kāi)始使用DYMO/Mimio的互動(dòng)感應(yīng)棒。任老師介紹,互動(dòng)感應(yīng)棒操作起來(lái)非常簡(jiǎn)單,即使是一年級(jí)的小同學(xué)也能做一些簡(jiǎn)單操作。相比傳統(tǒng)的教學(xué)模式,全新的互動(dòng)教學(xué)在上課時(shí)能充分調(diào)動(dòng)小朋友們的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué),激發(fā)他們參與的熱情,讓他們無(wú)拘無(wú)束的投入教學(xué)情境中,很好地豐富了課堂的趣味性,并有效提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
另外,黑龍江省大慶市慶風(fēng)小學(xué)張春玲老師利用DYMO/Mimio的互動(dòng)感應(yīng)棒進(jìn)行了精彩的說(shuō)課。現(xiàn)場(chǎng)觀摩的各界領(lǐng)導(dǎo)及老師們對(duì)于DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒所展現(xiàn)出的巨大的交互式教學(xué)能力,以及生動(dòng)、形象、活躍的課堂教學(xué)環(huán)境表示了高度的贊賞和認(rèn)可。
與此同時(shí),DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒獨(dú)特的外觀及安裝方式,引起了老師們的好奇,紛紛向工作人員進(jìn)行了解。據(jù)DYMO/Mimio中國(guó)區(qū)市場(chǎng)發(fā)展經(jīng)理鄔笛雋介紹,“DYMO/Mimio的經(jīng)營(yíng)理念就是,主動(dòng)去適應(yīng)客戶,而不是讓客戶來(lái)適應(yīng)我們的產(chǎn)品。所以無(wú)論學(xué)校現(xiàn)在的教室是傳統(tǒng)的黑板還是投影系統(tǒng),DYMO/Mimio都能將現(xiàn)有的資源充分利用起來(lái),在不需要更多的投入的情況下幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式教學(xué),并為學(xué)校節(jié)省整體投資。
通過(guò)本次電子白板活動(dòng),不但給全國(guó)各地的老師們提供了一次很好地交流機(jī)會(huì),同時(shí)也給電子白板廠商們提供一次展示自己的機(jī)會(huì)。特別是DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒強(qiáng)大的易用軟件功能以及更為簡(jiǎn)單的安裝方式等特性吸引了與會(huì)代表和老師的廣泛青睞,相信DYMO/Mimio互動(dòng)感應(yīng)棒的參與對(duì)中國(guó)教育信息化的未來(lái)將起到積極的促進(jìn)作用。