近年來，隨著教育信息化以及流媒體技術的發展，利用視頻進行教學成了當下流行的教學方式，教育領域對于教學視頻制作的要求也越來越高，而過去那些視頻錄制系統由于操作繁瑣、人力物力投入成本過大等原因導致這些錄制設備并沒有真正的融入到教育之中。而隨著市場上推出的全嵌入式架構的錄播系統，其穩定的系統、優越的性能、簡便的操作，受到教育領域多方的熱捧。

    穩定的系統：全嵌入式架構的錄播系統的穩定性更強，能夠有效的減少系統的故障問題，組織電腦病毒的入侵，顯著的增加整套系統的使用壽命，大幅度的降低因系統問題帶來的維修成本。

    優越的性能：全嵌入式架構的錄播系統性能更加趨于完美，能夠更好的進行數據采集以及處理和發布，并且對視音頻信號的處理也發揮到極致，還能夠輕松的處理多達6路全高清視頻信號，系統最終還能夠生成多種主流的視頻標準格式。

    簡便的操作：隨著信息化技術的發展，錄播系統的操作是越來越簡單化，教師只需要簡單的控制開啟和關閉，就能讓錄播系統全自動化的進行整套流程的運行，自動的跟蹤定位拍攝、自動生成視頻文件、自動上傳教育共享平臺上以及保存到教育資源庫中。減少了視頻從拍攝到制作過程中人員、操作、以及時間，實現一鍵式智能化操作。

    輕便的設備：現在錄播系統的功能是越來越強大，而設備是越來越小巧，如此小巧輕便的設備能夠很好的實現其移動、使用，減少因體積帶來的占用過多空間等現象。

    錄播系統在遠程教育中的應用

    錄播系統的出現幫助學校顯著的提高了現代化教學水平，利用錄播系統建設錄播教室實現教學資源的擴充，提高學生的課后的自學能力。如今遠程教育越來越受歡迎，通過互聯網進行在線學習成了現在學生、職場白領的主要學習進修手段，而錄播系統以其對視頻的錄制、直播、以及互動的功能在遠程教育中也有著重要的應用。

    學習資源的建設：錄播系統能夠豐富學習資源不僅僅是體現在學校的教室中，同時也能夠豐富遠程教育的資源庫，學生可以隨時進行收看這些教學視頻，同時對那些重點難點地方還能進行反復收看，直至掌握視頻中的內容。在遠程教育的教學過程中，只有豐富的學習資源，才能為學生的自主學習提供優質的學習環境，提高學生的學習興趣和主動性。

    網絡直播教學：傳統的教學方式是不可取代的，在如今仍然是學校教學的主要手段，但是隨著現在網絡技術的發展和普及，利用互聯網技術實現網絡教學是現在的一種趨勢，不受地點、人數的限制，讓網絡教學成了一種潮流。錄播系統的互動教學功能能夠滿足學校實現網絡直播教學的要求，教師在自己的班級進行教學，將教室內的場景實時的傳輸到其他班級，讓班級里的學生能夠實時的進行收看，同時還能進行教學過程中的互動，如回答問題、提問等。

    教師教學評價：利用錄播系統進行授課時，學生在接受遠程教育教學后能夠對整個教學過程進行客觀的評價，老師可以通過相關的評價信息了解自己在教學過程的不足之處，使得以后的教學能夠得到顯著的改進。