“各大教育展，已經(jīng)不是教育投影機(jī)的主場！”這是2019年教育投影機(jī)產(chǎn)業(yè)“陣痛”的最直觀表現(xiàn)。

    教育投影市場，是一個(gè)“政策市場”。過去10年，行業(yè)的高歌猛近本身就具有極高的“透支效應(yīng)”。2018年下半年開始，隨著一輪政策需求的飽和，教育產(chǎn)業(yè)采購進(jìn)入空前的調(diào)整期。教育投影機(jī)銷量的下滑是必然的。

    但是，更重要的原因是，教育市場出現(xiàn)了一個(gè)“挑戰(zhàn)者”：2019年，86英寸的紅外觸控液晶大屏，集采價(jià)格只有12000+。這樣的價(jià)格，不要說激光投影機(jī)+電子白板很難再同等顯示規(guī)格下做到；就是成功拿下市場份額的液晶交互設(shè)備，也是“利潤微薄”。

    ——在本來就處于政策市的調(diào)整期的教育顯示市場，大尺寸液晶顯示加速崛起和降價(jià)，帶來的殺傷力是“無區(qū)別”的。無論是液晶、投影，還是投影中的汞燈或者激光，還是液晶觸控技術(shù)的紅外與納米銀線，沒有一個(gè)產(chǎn)品線能夠逃脫。這樣的行業(yè)洗牌格局，讓教育投影產(chǎn)業(yè)的“陣痛”更痛。

    不過，教育始終是多媒體大屏的重要需求者。雖然“政策市”必然有透支和陣痛的周期存在，然而在信息化大政策下，“整體需求”的加速放大依然是行業(yè)大勢：教育投影需要的更多是“自我革新”。

    例如，雙通道投影大屏構(gòu)成的“全數(shù)字化大黑板”、多元化工程應(yīng)用設(shè)計(jì)出來的“專用數(shù)字教室”、激光高亮技術(shù)帶來的大教室的超大投影大屏……激光教育市場在陣痛之中成為“創(chuàng)新主角”，差異化應(yīng)用成為“教育投影”突圍的方向。

    “放棄數(shù)量型的單一維度競爭，在質(zhì)量上、差異化上多做文章！”行業(yè)人士指出，教育投影必須與信息化、數(shù)字化、智慧化時(shí)代的背景為基礎(chǔ)，打造自己的“個(gè)性價(jià)值”。2019年的痛只不過是這種轉(zhuǎn)變的“必須的分娩”而已。